***蓮少兒口語培訓機構(gòu)-***蓮朗讀
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文章信息一覽:
播音主持怎樣練聲?
1、播音主持怎樣練習發(fā)聲練習發(fā)聲時,首先氣息非常重要,播音員們都是用氣發(fā)聲,***用的是胸腹式聯(lián)合呼吸。在說話狀態(tài)中,須要確保軟腭挺起,留有氣息能通暢排出的通道。
2、結(jié)合稿件練聲尤其是文學稿件時,可根據(jù)文稿要求有適當?shù)膭幼?,但動作要簡練大方,切不可讓自己的身體產(chǎn)生大幅度的動作。
3、播音主持:主持人練聲時會***用胸腹式聯(lián)合呼吸,讓軟腭上升,通過口腔共鳴進行發(fā)聲,要求吐字清晰,注重收音效果。唱歌:唱歌與主持人練聲時相似,也是***用胸腹式聯(lián)合呼吸進行練習,但對吐字方面沒有嚴格要求,只需要根據(jù)節(jié)奏旋律進行,注重聲音流露。
4、調(diào)整好氣息,用正確的部位發(fā)聲,科學用嗓,聲線的發(fā)聲時不要過度的去用嗓。需要好好練聲,練好播音腔主要是圍繞調(diào)整氣息、練習繞口令、口部操還有增加聲音的共鳴這四點,來進行練聲。(3)播音腔還可以通過模仿央視新聞主持人的聲音來進行學習,自己可以通過錄制聲音來進行改正哦。
5、口部操(預計10分鐘),作用:喚醒沉睡的肌肉群,使其靈活有力的參與積極發(fā)聲并矯正各部發(fā)聲器不良的發(fā)聲習慣。微笑狀張嘴(提顴肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴)保持50下—100下(3分鐘,打開口腔)。伸舌、順及逆時針繞舌各10圈、打響舌30次、頂舌30次(練習舌頭的靈活度和力量)。
6、打開牙關(guān):練習發(fā)出“啊”、“揚”、“呀”聲,打開所有的牙關(guān)?;蛘咴谧鲅狸P(guān)開合運動的同時,用手按住牙關(guān)部位的皮膚表層,讓牙槽進入打開狀態(tài)。強化控制練習:上述練習做好后,重復練習“嘿”、“哈”、“啊”音,練習3分鐘即可開嗓。
***蓮曲多音字
1、拼 音 qǔ qū 部 首 , 筆 畫 6 五 行 木 繁 體 曲 五 筆 MAD 生詞本 基本釋義 詳細釋義 [ qǔ ]一種韻文形式,出現(xiàn)于南宋和金代,盛行于元代,是受民間歌曲的影響而形成的,句法較詞更為靈活,多用口語,用韻也更接近口語。
2、***蓮女的羅裙綠得像荷葉一樣,出水的荷花正朝著***蓮女的臉龐開放。 【篇二】小學二年級語文《***蓮曲》教案 教學目標: 會認“蓮、羅、裁”3個字。 正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。 結(jié)合看圖、讀詩,了解詩文大意,感受人與自然的和諧、恬靜之美。
3、***字的拼音是cǎi;***字的解釋:(1)(動)摘(花兒、葉子、果子):~蓮|~茶|到海底~珠子。(2)(動)開***:~煤|~礦。(3)(動)搜集:~礦樣。(4)(動)選?。骸弢~取。(5)(名)精神;神色:神~|興高~烈。(6)同“彩”。
相和歌辭***蓮曲拼音版
相和歌辭***蓮曲拼音版如下:Xiāng hè gē cí cǎi lián qū 相和歌辭·***蓮曲 qiū jiāng àn biān lián zǐ duō,cǎi lián nǚ ér píng chuán gē。Qīng fáng yuán shí qí jí jí,秋江岸邊蓮子多,***蓮女兒憑船歌。
wú jī yuè yàn chǔ wáng fēi,zhēng nòng lián zhōu shuǐ shī yī。吳姬越艷楚王妃,爭弄蓮舟水濕衣。 lái shí pǔ kǒu huā yíng rù,cǎi bà jiāng tóu yuè sòng guī。來時浦口花迎入,***罷江頭月送歸。
王昌齡《***蓮曲》拼音版如下:荷(hé)葉(yè)羅(luó)裙(qún)一(yī)色(sè)裁(cái),芙(fú)蓉(róng)向(xiàng)臉(liǎn)兩(liǎng)邊(biān)開(kāi)。
***蓮曲讀作cailianqu。樂府清商曲名。本于“江南可***蓮,蓮葉何田田”的《江南曲》。南朝梁武帝《江南弄》七曲,《***蓮曲》為其一。又南朝梁羊偘有愛姬張靜婉,美麗善舞。偘嘗自制《***蓮曲》,樂府稱《張靜婉***蓮曲》。
“戲魚住聽蓮花東”出自唐代鮑溶的《相和歌辭·***蓮曲二首》?!皯螋~住聽蓮花東”全詩《相和歌辭·***蓮曲二首》唐代 鮑溶弄舟朅來南塘水,荷葉映身摘蓮子。暑衣清凈鴛鴦喜,作浪舞花驚不起。殷勤護惜纖纖指,水菱初熟多新刺。***蓮朅來水無風,蓮潭如鏡松如龍。
相和歌辭·***蓮曲 崔國輔 玉溆花紅發(fā),金塘水碧流。 相逢畏相失,并著***蓮舟。 相和歌辭·***蓮曲 徐彥伯 妾家越水邊,搖艇入江煙。 既覓同心侶,復***同心蓮。 折藕絲能脆,開花葉正圓。 春歌弄明月,歸棹落花前。 相和歌辭·***蓮曲 李白 若耶溪邊***蓮女,笑隔荷花共人語。
荷塘月色作者在江南***蓮之前的心情是怎么的畫出原文?
作者時而又以月色為主景,荷塘為背景,別出心裁地虛實為用,濃淡相宜地勾勒了整個荷塘的月夜風***。作者努力挖掘蘊含在大自然中的詩意,讓聲、光、色、味都透出神韻,共同點染荷塘月色綽約的風情。這樣的以景襯情,情景交融的寫法,不僅使作品富有詩情畫意,也使作品具有情趣美。
我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。
作者想到江南***蓮之景的原因如下:觸景生情,獨在異鄉(xiāng)為異客,面對黑暗的現(xiàn)實,苦悶彷徨,無所適從,欲超然又想掙扎,借思鄉(xiāng)排遣憂愁。文章由此放開去,然后再收回到眼前,發(fā)出“只不見一些流水的影子,是不行的”的遺憾的感慨。
作者把這種情感很自然地融入這月下荷塘的美景中。荷塘的美景使作者獲得了片刻的寧靜,但蟬聲和蛙聲又打破了他內(nèi)心的寧靜,作者的思緒由理想回到現(xiàn)實,似乎可以收尾,為什么還要寫一段描寫古人***蓮和記起《西洲曲》情景的文字?試結(jié)合語境談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
作者先寫曲折幽僻的小煤屑路。通過“白天也少人走,夜晚更加寂寞”的敘述,暗寫了在這種氣氛環(huán)境中作者的一顆寂寞的心。繼而實寫荷塘四周的林木,虛寫沒有月光時的陰森氣象,虛實相參地,勾勒出此刻荷塘的環(huán)境和作者的心境。最后以贊美今夜的淡淡月光作結(jié)。
文章最后寫了作者遙想古代江南***蓮勝景,雖不在現(xiàn)實之中,然而借助聯(lián)想,使荷塘畫面擴展,更顯清新雅致,同時也表達作者對美好、自由生活的向往和追求。因此,《荷塘月色》的藝術(shù)成就是多方面的,首先文章追求的是一種詩情畫意之美。 作者調(diào)動一切藝術(shù)手法,著意創(chuàng)造一個詩意盎然、情景交融的境界。
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